BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bimbingan dan konseling merupakan salah satu bidang pelayanan di dalam program pendidikan. Latar belakang dilaksanakannya bimbingan dan konseling dalam program pendidikan disesuaikan dengan beberapa aspek diantaranya aspek psikologi, sosiologi, kultural, dan pedagogis. Pertama yaitu aspek psikologis. Dalam proses pendidikan siswa sebagai subjek didik merupakan pribadi-pribadi yang unik dengan segala karakteristiknya. Siswa sebagai individu yang dinamis dan berada dalam proses perkembangan, memiliki kebutuhan dan dinamika dalam interaksi dengan lingkungannya. Sebagai pribadi yang unik terdapat perbedaan individual antara siswa yang satu dengan siswa yang lainnya. Disamping itu, siswa sebagai pelajar senantiasa terjadi adanya perubahan tingkah laku sebagai hasil proses belajar.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bimbingan dan konseling merupakan salah satu bidang pelayanan di dalam program pendidikan. Latar belakang dilaksanakannya bimbingan dan konseling dalam program pendidikan disesuaikan dengan beberapa aspek diantaranya aspek psikologi, sosiologi, kultural, dan pedagogis. Pertama yaitu aspek psikologis. Dalam proses pendidikan siswa sebagai subjek didik merupakan pribadi-pribadi yang unik dengan segala karakteristiknya. Siswa sebagai individu yang dinamis dan berada dalam proses perkembangan, memiliki kebutuhan dan dinamika dalam interaksi dengan lingkungannya. Sebagai pribadi yang unik terdapat perbedaan individual antara siswa yang satu dengan siswa yang lainnya. Disamping itu, siswa sebagai pelajar senantiasa terjadi adanya perubahan tingkah laku sebagai hasil proses belajar.





